O Colégio Paraná, Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, oferece aos seus alunos serviços educacionais com base nos seguintes princípios, emanados das COnstituições Federal e Estadual e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de acordo com os princípios pedagógicos e filosóficos que norteiam a ação educativa, o Colégio propõe as seguintes metas:

I. igualdade de condições para o acesso e permanência neste Estabelecimento, dedada qualquer forma de discriminação e segregação;

II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte o saber;

III. Valorização dos profissionais do ensino;

IV. gestão democrática e colegiada como forma de administração do Estabelecimento;

V. garantia de uma educação básica unitária;

VI. instituir um sistema de vida escolar em que haja interação e participação democrática de todos os seus componentes;

VII. efetivar a ação educacional valorizando a ética, a formação de atitudes, a solidariedade, o sentido de liberdade com responsabilidade;

VIII. conscientizar que, no Colégio, todos são educadores e por isso, com a obrigação de compreender esses fins e a eles aderir totalmente, conhecendo cada um ser verdadeiro papel e respeitando as funções dos demais;

IX. compreendere respeitar a pessoa humana e os grupos que compõem a comunidade, pois todos devem estar envolvidos no processo de educação e capacitação a fim de conseguir o bem estar individual e coletivo;

X. proporcionar condições de intercâmbio entre os alunos e professores de outros estabelecimentos de ensino, através de atividades culturais, esportivas e científicas, nas situações reais da comunidade;

XI. enfatizar e ressaltar que o binômio PROFESSOR x ALUNO é fundamental porque forma o centro de atividade do Colégio, constituindo ele a atividade fim do Colégio;

XII. desenvolver o espírito de liberdade, considerando fundamento de disciplina escolar e educação, a fim de preparar bons homens livres que saibam pensar, sentir e agir com responsabilidade;

XIII. estabelecer um trabalho unitário, para que haja realmente educação, através da integração didático-pedagógica, numa atividade conjunta, envolvendo a família, o Colégio e a Comunidade;

XIV. transformar o Colégio numa comunidade de vida, trabalho e amor, afim de que os jovens se realizem dentro de si, para comporem eficientemente a sociedade em que irão viver e atuar;

XV. proporcionar ao educando oportunidade de assimilação de conteúdos de que fará uso na comunidade, inferindo-lhe daí, o que a própria LDB, preconiza "uma interação total de adolescentes na sociedade";

XVI. desenvolver no Ensino Fundamental, as sondagens de aptidões, iniciação para o trabalho, em consonância com suas tendências, que serão despertadas e incentivadas sob real orientação física e psíquica;

XVII. desenvolver, no Ensino Médio, o interesse pela pesquisa e espírito de crítica, dotando o adolescente de formação profissional e cultural para que se forme integralmente a fim de que possam exercer conscientemente a cidadania e, prosseguir em seus estudos.